Koulutus ja oppiminen

Opiskelijoiden hyvinvoinnin edistämiseen tarvitaan osallisuutta

Merkittävä osa opiskelijoista kokee yksinäisyyttä, eikä tunne kuuluvansa mihinkään opiskeluun liittyvään ryhmään. Tarvitaan palveluita ja toimia, jotka huomioivat yhdenvertaisesti erilaiset opiskelijat ja heidän tarpeensa.

Tarvitsemme tarinoita Ukrainasta – kuinka käsitellä Euroopassa riehuvaa sotaa?

Tässä artikkelissa tarkastelemme, kuinka tarinoita ja kokemuksia sodasta, pakolaisuudesta, vihasta ja myötätunnosta voi käsitellä oppilaitoksissa erilaisten taiteellisten teosten kautta sekä toiminnallisin menetelmin.

Varhaiskasvatuksen, perusopetuksen ja toisen asteen henkilöstön näkökulmia liikuntaneuvontaan

Varhaiskasvatuksen, perusopetuksen ja toisen asteen henkilöstöllä voi olla merkittävä rooli palveluketjussa, jossa vähän liikkuvia lapsia ja nuoria ohjataan liikuntapalveluiden pariin. Henkilöstö kokee liikkumisen puheeksi ottamisen pääsääntöisesti luontevaksi, mutta kunnallista ohjausta ja yhteisesti sovittuja pelisääntöjä kaivataan toiminnan tueksi ja kehittämiseksi.

Osatyökykyisen ohjausprosessi – Onnistunut ohjaus aikapaineessa

Opin.fi-palvelu kokoaa jatkuvan oppimisen tarjonnan uudella tavalla

Koulutustarjonta ja erilaiset jatkuvaa oppimista tukevat aineistot, kuten artikkelit, podcastit ja tapahtumat ovat tällä hetkellä hajallaan korkeakoulun eri kanavissa. Vuonna 2025 lanseerattava kaikkien suomalaisten korkeakoulujen yhteinen Opin.fi-palvelu kokoaa tämän tarjonnan uudenlaisella tavalla yhteen.

Liikkuminen osana oppimista korkeakouluissa – uhka vai mahdollisuus?

Liikkuminen näyttäisi tukevan nuorten ja nuorten aikuisten kognitiivista toimintaa ja oppimisen edellytyksiä. Liikkumisen lisääminen opiskelupäivään on tärkeä potentiaalinen toimenpide opiskelukyvyn tukemisessa.

Perustaitojen merkitys opiskelun tuessa korkeakouluopinnoissa

Tässä kirjoituksessa pohdimme perustaitojen merkitystä opiskelun tuen kysymyksissä korkeakouluopinnoissa erilaisissa oppimisympäristöissä. Yhdenvertaisuuden ja saavutettavuuden periaatteet ohjaavat opetuksen järjestämistä, mutta miten perustaitojen osaamista arvioidaan ja tuetaan?

Ihan(a) kamala opinnäytetyö!

Opinnäytetyön tekeminen on usein opiskelijalle vaativa ja tunteita herättävä prosessi. Kehittämistoimenpiteillä pyritään tukemaan opinnäytetyön ohjausta ja tiivistämään työelämäyhteyksiä.

Parviälyssä ratkaisevien yhteisöjen voima: Innovaatioita ja diversiteettiä työyhteisöissä 

Monimutkaisten ongelmien ratkaisu vaatii moniammatillista osaamista ja yhteistyötä. Parviäly yhdistää asiantuntijat, luoden innovatiivisia ratkaisuja ja uutta tietoa.

Kielitietoisuudella yhteenkuuluvuutta ja kilpailuetua

Työyhteisö voi toimia tehokkaana suomen kielen oppimisen paikkana ja tukea kansainvälisen työntekijän sujuvaa integroitumista. Pienten tekojen lisäksi tarvitaan organisaation rakenteellista tukea.