Koulutus ja oppiminen

Erityissosiaaliohjaajat tukemassa vaativaa sosiaalityötä

Sote-alan työvoimapula on merkittävä haaste, erityisesti sosiaalityössä. Jamk kouluttaa erityissosiaaliohjaajia (YAMK), jotka voisivat tarjota arvokasta tukea ja helpottaa sosiaalityöntekijäpulaa.

Salasanojen hallinta on yhä ajankohtaista oppilaitoksissa

Salasanat ovat arkipäivänen osa tietojärjestelmiä. Tietoturvan kannalta on yhä tärkeää kouluttaa oppilaitosten henkilökuntaa luomaan pitkiä salasanoja ja käyttämään salasananhallintaohjelmia.

Innovaatioita ja työelämätaitoja lukiolaisille

Gradian lukioissa järjestettävä työelämäviikko ja InnoFlash-toteutus ovat esimerkkejä siitä, miten lukiolaiset voivat tutustua työelämään ja kehittää innovaatio-osaamistaan.

Huippu-urheilijamyönteinen korkeakoulu tukee myös e-urheilijan urakehitystä

Elektronisen urheilun sekä rinnakkaisen akateemisen tai ammatillisen kehityksen yhdistävä kilpapelaajan kaksoisura tarjoaa monia mahdollisuuksia, mutta siihen liittyy myös merkittäviä haasteita ja kehittämisen tarpeita. E-urheilun toimialan näkökulmasta urapolkujen kehitys on haasteellista, sillä alan rakenteet nähdään usein epämuodollisina. Kilpapelaajilta puuttuvat usein myös kaksoisuran muodostumista vahvistavat mallit ja tukirakenteet.

Living Lab -lähestymistapa inklusiivisen pedagogiikan edistämiseksi

Suomessa ammattikorkeakouluissa on tehty pitkään työelämäkonteksteissa tapahtuvaa käyttäjälähtöistä kehittämistä ja innovaatiotoimintaa.

Moniammatillinen lähestymistapa lasten toimintakyvyn ja oppimisen tukemiseen kouluympäristössä

Partnering for Change (P4C) on suunniteltu tukemaan lasten toimintakykyä koulussa ja eri oppimisympäristöissä. Malli korostaa moniammatillista yhteistyötä ja varhaista puuttumista oppilaiden tuen tarpeisiin.

Opiskelijoiden hyvinvoinnin edistämiseen tarvitaan osallisuutta

Merkittävä osa opiskelijoista kokee yksinäisyyttä, eikä tunne kuuluvansa mihinkään opiskeluun liittyvään ryhmään. Tarvitaan palveluita ja toimia, jotka huomioivat yhdenvertaisesti erilaiset opiskelijat ja heidän tarpeensa.

Tarvitsemme tarinoita Ukrainasta – kuinka käsitellä Euroopassa riehuvaa sotaa?

Tässä artikkelissa tarkastelemme, kuinka tarinoita ja kokemuksia sodasta, pakolaisuudesta, vihasta ja myötätunnosta voi käsitellä oppilaitoksissa erilaisten taiteellisten teosten kautta sekä toiminnallisin menetelmin.

Varhaiskasvatuksen, perusopetuksen ja toisen asteen henkilöstön näkökulmia liikuntaneuvontaan

Varhaiskasvatuksen, perusopetuksen ja toisen asteen henkilöstöllä voi olla merkittävä rooli palveluketjussa, jossa vähän liikkuvia lapsia ja nuoria ohjataan liikuntapalveluiden pariin. Henkilöstö kokee liikkumisen puheeksi ottamisen pääsääntöisesti luontevaksi, mutta kunnallista ohjausta ja yhteisesti sovittuja pelisääntöjä kaivataan toiminnan tueksi ja kehittämiseksi.

Osatyökykyisen ohjausprosessi – Onnistunut ohjaus aikapaineessa