Mentorointituumailuja-sarjan seitsemännessä jaksossa Mentorin ote lehtori Ari Hyyryläinen ja yliopettaja Minna Tunkkari-Eskelinen Jyväskylän ammattikorkeakoulusta pohtivat mentoroinnin merkitystä, luottamuksen rakentumista ja sitä, millainen on hyvä mentorin ote. Keskustelussa nousevat esiin hiljaisen tiedon siirtyminen, luottamuksen ja läsnäolon tärkeys sekä mentorin rooli oivalluttajana – ei valmiiden vastausten antajana, vaan ajattelun ja oppimisen mahdollistajana.
Jaksossa avataa myös mentoroinnin ja perehdytyksen eroja sekä pohditaan, voiko mentorointi olla oppimiskumppanuutta, jossa molemmat osapuolet kasvavat ja oivaltavat yhdessä. Mukana on käytännön vinkkejä mentorille: miten olla läsnä, rohkaista ja antaa tilaa aktorin omalle kasvulle. Lopuksi keskustelijat pohtivat mentoroinnin vapautta ja vastuuta – ja sitä, miten parhaimmillaan mentorointi on yhteinen vapauden areena, jossa kumpikin voi löytää uusia näkökulmia ja oivalluksia.
Lähde mukaan tuumailemaan, mitä kaikkea mentorointi voi parhaimmillaan olla.
Kuuntele jakso oheisen linkin takaa Soudcloudista tai alla olevasta upotuksesta.
Tekstivastine: Mentorin ote -jakson tekstivastine (pdf)
Mentorointituumailuja tuotetaan osana Jyväskylän ammattikorkeakoulun Valmentava mentorointiohjelma -hanketta (2025), jota rahoittaa Keva.
Podcast on julkaistu vuonna 2026.
Kustantaja: Jyväskylän ammattikorkeakoulu
Tekijät:
Ari Hyyryläinen, lehtori, ammatillinen opettajakorkeakoulu, Jyväskylän ammattikorkeakoulu
Minna Tunkkari-Eskelinen, yliopettaja, liiketoimintayksikkö, Jyväskylän ammattikorkeakoulu
Editointi:
Jari Järvinen, järjestelmäasiantuntija, korkeakoulupalvelut, Jyväskylän ammattikorkeakoulu
Podcastin jaksot on julkaistu Jamkin ammatillisen opettajakorkeakoulun Create Joy in Learning -podcast-alustalla Soundcloudissa. Sen toimituskunnassa toimivat Leena Suomi, Eila Burns, Minna Koskinen ja Anna-Kaisa Tiihonen.